TY - JOUR AU - Bregar, Branko AU - Rašić, Jure PY - 2020/09/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Pregled publiciranja izbranih bibliografskih enot visokošolskih učiteljev strokovnih predmetov zdravstvene nege: retrospektivna raziskava JF - Obzornik zdravstvene nege JA - Obzor Zdrav Neg VL - 54 IS - 3 SE - Izvirni znanstveni članek DO - 10.14528/snr.2020.54.3.3008 UR - https://obzornik.zbornica-zveza.si:8443/index.php/ObzorZdravNeg/article/view/3008 SP - 230-240 AB - <p><strong>Uvod</strong>: Kakovost študijskih programov je povezana s strokovno in znanstveno usposobljenostjo visokošolskih&nbsp;učiteljev. Namen raziskave je bil pregledati publicistično aktivnost visokošolskih učiteljev izbranih strokovnih&nbsp;predmetov v visokošolskih institucijah za zdravstveno nego v Sloveniji.<br><strong>Metoda</strong>: Retrospektivno so bili pregledani javno dostopni podatki o publiciranju 76 visokošolskih učiteljev,&nbsp;nosilcev dvanajstih strokovnih predmetov v sedmih visokošolskih institucijah na področju zdravstvene nege,&nbsp;za obdobje 2010–2015. Podatki so prikazani z opisno statistiko.<br><strong>Rezultati</strong>: V prikazanem obdobju je bilo evidentiranih 4.337 enot publiciranja, na enega visokošolskega&nbsp;učitelja povprečno 57,32 (s = 59,05). Od tega je bilo največ mentorstev diplom (n = 2928, 67,30 %), najmanj&nbsp;izvirnih znanstvenih člankov (n = 268, 6,21 %), še manj&nbsp; preglednih znanstvenih člankov (n = 46, 1,10 %).&nbsp;Obstajajo razlike v publiciranju na splošno med fakultetami (χ2(2) = 14,272, p = 0,027), pri mentorstvih (χ2(2)&nbsp;= 16,767, p = 0,010), preglednih znanstvenih člankih (χ2(2) = 28,442, p &lt; 0,001) uredništvih (χ2(2) = 17,870, p =&nbsp;0,007).<br><strong>Diskusija in zaključek</strong>: Nosilci strokovnih predmetov zdravstvene nege kažejo različne aktivnosti na področju&nbsp;publiciranja bibliografskih enot. Visokošolske institucije naj spodbujajo visokošolske učitelje k publiciranju&nbsp;ter s tem pospešujejo njihov strokovni in znanstveni razvoj. Publiciranje znanstvenih bibliografskih enot bi&nbsp;bilo smiselno dodati tudi merilom za habilitacijo v naziv predavatelja.</p> ER -