TY - JOUR AU - Rožnik, Anet AU - Božič, Anika AU - Prosen, Mirko AU - Ličen, Sabina PY - 2022/06/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Zadovoljstvo študentov zdravstvene nege s kliničnim usposabljanjem: opisna raziskava JF - Obzornik zdravstvene nege JA - Obzor Zdrav Neg VL - 56 IS - 2 SE - Izvirni znanstveni članek DO - 10.14528/snr.2022.56.2.3158 UR - https://obzornik.zbornica-zveza.si:8443/index.php/ObzorZdravNeg/article/view/3158 SP - 123-131 AB - <p><strong>Uvod</strong>: Na kliničnem usposabljanju ima podpora kliničnih mentorjev ključno vlogo pri zadovoljstvu študentov. Namen raziskave je bil raziskati zadovoljstvo študentov zdravstvene nege s kliničnim usposabljanjem in oceniti stopnjo podpore, ki so je bili deležni.<br /><strong>Metode</strong>: Uporabljena je bila kvantitativna neeksperimentalna metoda empiričnega raziskovanja. Instrument raziskave je bil vprašalnik zaprtega tipa (CLEI-19) z 19 trditvami. Raziskava je potekala na priložnostnem vzorcu študentov dodiplomskega študijskega programa zdravstvene nege (n = 106) ene izmed fakultet v Sloveniji. Pri statistični analizi podatkov sta bili uporabljeni  deskriptivna ter interferenčna statistika (Mann- Whitneyjev U-test).<br /><strong>Rezultati</strong>: Rezultati kažejo zadovoljstvo študentov zdravstvene nege s kliničnim usposabljanjem ( = 3,55, s = 1,064, p &lt; 0,001) in zaznano podporo kliničnih mentorjev ( = 3,70, s = 0,856, p &lt; 0,001). Med študenti zdravstvene nege ni opaziti statistično pomembnih razlik med spoloma, načinoma študija in letnikoma študija (p &gt; 0,05) tako v povezavi z zadovoljstvom z zadnjim kliničnim usposabljanjem kot z zaznano podporo kliničnega mentorja.<br /><strong>Diskusija in zaključek</strong>: Študenti izkazujejo zadovoljstvo s kliničnim usposabljanjem in med njegovim izvajanjem občutijo podporo kliničnega mentorja. Z namenom ohranjanja tovrstne kakovosti klinične izkušnje in njene nadgradnje bi bilo smiselno v usposabljanje kliničnih mentorjev vključiti več vsebin o mentorskih kompetencah, ki bi izboljšale zadovoljstvo študentov s kliničnim usposabljanjem in povečale podporo mentorjev.</p> ER -