Odnos in stališča medicinskih sester do raziskovanja v klinični praksi zdravstvene nege:
kvantitativna opisna raziskava
DOI:
https://doi.org/10.14528/snr.2021.55.3.3074Ključne besede:
zaposleni, raziskovanje, znanost, metodologijaPovzetek
Uvod: Vključevanje v znanstveno-raziskovalne dejavnosti v zdravstveni negi predstavlja pomemben prispevek k razvoju stroke. Namen raziskave je bil ugotoviti stališča in odnos anketirancev do raziskovanja v kliničnem okolju.
Metode: Uporabljena je bila kvantitativna, opisna in eksplorativna neeksperimentalna metoda empiričnega raziskovanja. Anketiranje je potekalo na priložnostnem vzorcu 104 oseb, zaposlenih v zdravstveni negi. Podatki so bili zbrani s pomočjo spletnega vprašalnika, pripravljenega na podlagi pregleda literature. Pri statistični metodi sta uporabljeni deskriptivna statistika (frekvenca, minimum, maksimum, povprečje in standardni odklon) ter interferenčna statistika (linearna regresija, hi-kvadrat test, Mann-Whitneyev U-test, Kruskal-Wallisov test).
Rezultati: Anketiranci izkazujejo pozitivna stališča in odnos do raziskovanja (x = 3,44, s = 0,411). Na slednja statistično značilno pozitivno vpliva naklonjenost delovnega okolja (R2 = 0,337, p < 0,001), izzivi in ovire, s katerimi se srečujejo pri raziskovanju, pa na njihova stališča in odnos ne vplivajo (R2 = 0,000, p = 0,932).
Diskusija in zaključek: V literaturi se kaže pozitiven odnos anketirancev do raziskovanja, vendar se opozarja na številne ovire za raziskovalno delo. Pomembno je, da se medicinske sestre zavedajo pomembnosti uporabe rezultatov raziskovanja v procesu dela, kajti le tako bodo raziskovanja služila svojemu namenu in imela večjo vrednost.
Prenosi
Metrike
Literatura
Akerjordet, K., Lode, K., & Severinsson, E. (2012). Clinical nurses' research capacity in a Norwegian university hospital: Part 2. Journal of Nursing Management, 20(6), 824–832.https://doi.org/10.1111/j.1365-2834.2012.01473.x
Alatawi, M., Aljuhani, E., Alsufiany, F., Aleid, K., Rawah, R., Aljanabi, S., & Banakhar, M. (2020). Barriers of implementing evidence-based practice in nursing profession: A literature review. American Journal of Nursing Science, 9(1), 35–42. https://doi.org/10.11648/j.ajns.20200901.16
Berthelsen, C. B., & Hølge-Hazelton, B. (2014). Orthopaedic nurses' attitudes towards clinical nursing research: A crosssectional survey. International Journal of Orthopaedic and Trauma Nursing, 19(2), 74–84. https://doi.org/10.1016/j.ijotn.2014.10.004 PMid:25846220
Björkström, M. E., Johansson, I. S., & Athlin, E. E. (2014). An attempt to improve nurses' interest in and use of research in clinical practice by means of network support to ‘facilitator nurses'. Journal of Nursing Education and Practice, 4(3), 58. https://doi.org/10.5430/jnep.v4n3p58
Bonner, A., & Sando, J. (2008). Examining the knowledge, attitude and use of research by nurses. Journal of Nursing Management, 16(3), 334–343. https://doi.org/10.1111/j.1365-2834.2007.00808.x
Chang, H. C., Jones, M. K., & Russell, C. (2013). Exploring attitudes and barriers toward the use of evidence-based nursing among nurse managers in Taiwanese residential aged care facilities. Journal of Gerontological Nursing, 39(2), 36–42. https://doi.org/10.3928/00989134-20130110-02
Cherry, K. (2018, February 20). Attitudes and Behavior in Psychology. Retrieved December 19, 2020 from https://www.verywellmind.com/attitudes-how-they-form-change-shapebehavior-2795897
Chien, L. Y. (2019). Evidence-based practice and nursing research. The Journal of Nursing Research, 27(4), Article 29. https://doi.org/10.1097/jnr.0000000000000346 PMCid:PMC664109; PMid:31313747
Corchon, S., Watson, R., Arantzamendi, M., & Saracíbar, M. (2010). Design and validation of an instrument to measure nursing research culture: The nursing research questionnaire. Journal of Clinical Nursing, 19(2), 217–226. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2009.03049.x PMid:20500259
Dobnik, M., & Lorber, M. (2014). Pomen znanja in raziskovanja v zdravstveni negi. In: M. Pajnkihar, A. Habjanič, M. Lorber, V. Gönc, K. Čuček-Trifkovič, J. Nerat … B. Kegl (Eds.), Z znanjem do zdravja in razvoja v 21. stoletju: zbornik predavanj/ mednarodna konferenca, Maribor, 19. junij 2014. (pp. 85–90). Maribor: Fakulteta za zdravstvene vede. Retrieved January 23, 2020 from https://www.fzv.um.si/sites/default/files/2016/Zbornik_MK-19.6.2014.pdf
Dornik, E. (2013). Informacijska podpora raziskovanju in klinični praksi v zdravstveni negi (doktorska disertacija). Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Ljubljana.
Dornik, E., & Mihelič-Zajec, A. (2016). Slovenian nursing review facing contemporary publishing challenges. Obzornik zdravstvene nege, 50(4), 256–263. https://doi.org/10.14528/snr.2016.50.4.140
Field, A. (2013). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics. Los Angeles: Sage, 62–80. Retrieved April 19, 2021 from https://books.google.si/books?id=c0Wk9IuBmAoC&printsec=frontcover&hl=sl&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Grbec, V. (2012). Iz preteklosti v prihodnost - pogumno z raziskovalnim delom. In T. Štemberger Kolnik, S. Majcen Dvoršak, D. Klemenc, J. Ramšak-Pajk, I. Trobec, & Nacionalni center za strokovni, karierni in osebnostni razvoj medicinskih sester in babic (Eds.), Z dokazi v prakso: zbornik predavanj z recenzijo/13. simpozij zdravstvene in babiške nege, Ljubljana, 9. maj 2012. (pp. 11–15). Ljubljana: Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije Nacionalni center za strokovni, karierni in osebnostni razvoj medicinskih sester in babic. Retrieved April 20, 2021 from http://www.zbornica-zveza.si/sites/default/files/publication__attachments/13._simpozij_zdravstvene_in_babiske_nege_-z_dokazi_v_prakso.pdf
Hofmeister, N. (2007). Attitudes of nurses toward research (magistrsko delo). Kirkhof College Of Nursing, Grand Valley State University.
Holzemer, W. L., & Portillo, C. J. (2009). Theory and nursing science. In W. L. Holzemer (Eds.), Improving Health through Nursing Research. (pp. 26–27) Newark: Wiley-Blackwell. Retrieved April 20, 2021 from https://books.google.si/books?id=WxhjZW1x_1oC&printsec=frontcover&hl=sl&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Hvalič Touzery, S. (2016, June 28). O raziskovanju v zdravstveni negi in njegovi povezanosti s kliničnim okoljem. Retrieved April 20, 2021 from https://www.fzab.si/blog/2016/06/28/oraziskovanju-v-zdravstveni-negi-in-njegovi-povezanosti-sklinicnim-okoljem/
Jhangiani, R., Tarry, H., & Stangor, C. (2014). Principles of Social Psychology (1st ed., pp. 82–93). British Columbia Victoria: BCcampus. Retrieved April 20, 2021 from: https://opentextbc.ca/socialpsychology/
Józsa, K., & Morgan, G. A. (2017). Reversed items in likert scales: Filtering out invalid responders. Journal of Psychological and Educational Research, 25(1), 7–25. Retrieved April 19, 2021 from https://fac.ksu.edu.sa/sites/default/files/likert2_0.pdf
Karkos, B., & Peters, K. (2006). A magnet community hospital: Fewer barriers to nursing research utilization. The Journal of Nursing Administration, 36(7), 377–382. https://doi.org/10.1097/00005110-200607000-00011
Kerr, D., Woodruff, I., & Kelly, A. M. (2004). Clinical nursing research: Nurses' attitudes and activity. Collegian, 11(2), 17–21. https://doi.org/10.1016/S1322-7696(08)60450-3
Kodeks etike v zdravstveni negi in oskrbi Slovenije in Kodeks etike za babice Slovenije. (2014). Ljubljana: Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije – Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije Kovačević, A. (2017). Stavovi medicinskih sestara prema istraživanju u sestrinstvu (magistrsko delo). Josip Juraj Strossmayer University, Faculty of Medicine, Osijek.
Krajnc, F., & Kadivec, S. (2019). Odnos diplomiranih medicinskih sester, zaposlenih v zdravstveni dejavnosti na primarni in terciarni ravni, do raziskovanja v zdravstveni negi. Obzornik zdravstvene nege, 53(4), 300–308. https://doi.org/10.14528/snr.2019.53.4.2971
Melnyk, B. M., Fineout-Overholt, E., & Mays, M. Z. (2008). The evidence-based practice beliefs and implementation scales: Psychometric properties of two new instruments. Worldviews on Evidence-Based Nursing, 5(4), 208–216. https://doi.org/10.1111/j.1741-6787.2008.00126.x
Montano, B. S. J., Carretero, R. G., Entrecanales, M. V., & Pozuelo, P. M. (2010). Integrating the hospital library with patient care, teaching and research: Model and Web 2.0 tools to create a social and collaborative community of clinical research in a hospital setting. Health Information and Libraries Journal, 27(3), 217–226. https://doi.org/10.1111/j.1471-1842.2010.00893.x
Nilsson Kajermo, K., Alinaghizadeh, H., Falk, U., Wändell, P., & Törnkvist, L. (2014). Psychometric evaluation of a questionnaire and primary healthcare nurses' attitudes towards research and use of research findings. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 28(1), 173–185. https://doi.org/10.1111/scs.12037
Nkrumah, I., Atuhaire, C., Priebe, G., & Cumber, S. N. (2018). Barriers for nurses' participation in and utilisation of clinical research in three hospitals within the Kumasi Metropolis, Ghana. The Pan African Medical Journal, 30(24), 2–5. https://doi.org/10.11604/pamj.2018.30.24.15230
Polit, D. F., & Beck, C. T. (2020). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practise (11th ed.). Wolters Kluwer Health.
Poreddi, V., Reddy, P. D., Thimmaiah, R., & Bada Math, S. (2015). Nurses attitudes and perceptions of nursing research: An Indian perspective. Asian Journal of Nursing Research and Education, 4(1), 509–513. Retrieved April 20, 2021 from https://www.researchgate.net/publication/271839515_Nurses_Attitudes_and_Perceptions_of_Nursing_Research_An_Indian_Perspective
Rodica, B., & Starc, J. (2017). Vpliv raziskovanja medicinskih sester na dvig kakovosti zdravstvene nege. In N. Kregar Velikonja (Eds.), Celostna obravnava pacienta: zbornik prispevkov/mednarodna znanstvena konferenca, Novo mesto, 10. november 2016 (pp. 417–427). Novo mesto: Fakulteta za zdravstvene vede. Retrieved April 20, 2021 from: https://fzv.uni-nm.si/uploads/_custom/FZV%20simpozij%202015/fzv_zbornik_povzetkov_2016_www.pdf
Sigurðardóttir K. Á. (2013). The importance of research in nursing: International collaboration in research. In M. Pajnkihar & M. Lorber (Eds.), Zbornik predavanj, Mednarodna konferenca Z znanjem do razvoja in zdravja, Maribor: 14.-16 maj 2013 (pp. 47–50). Maribor: Fakulteta za zdravstvene vede. Retrieved April 20, 2021 from https://www.fzv.um.si/sites/default/files/2016/MednarodnaKonferencaFZVUM.pdf
Skela-Savič, B. (2012a). Pomen raziskovanja in na dokazih temelječega delovanja za razvoj zdravstvene nege. In T. Štemberger Kolnik, S. Majcen Dvoršak, & D. Klemenc (Eds.), Z dokazi v prakso: zbornik predavanj z recenzijo/13. simpozij zdravstvene in babiške nege, Ljubljana, 9. maj 2012 (pp. 21–32). Ljubljana: Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije, Nacionalni center za strokovni, karierni in osebnostni razvoj medicinskih sester in babic. Retrieved April 20, 2021 from https://www.zbornica-zveza.si/sites/default/files/publication__attachments/13._simpozij_zdravstvene_in_babiske_nege_-_z_dokazi_v_prakso.pdf
Skela-Savič, B. (2012b). Doktorski študij zdravstvene nege v Sloveniji: pričakovanja in realnost. In B. Skela-Savič, S. Hvalič Touzery, K. Skinder Savić, & J. Zurc (Eds.), Kakovostna zdravstvena obravnava skozi izobraževanje, raziskovanje in multiprofesionalno povezovanje: prispevek k zdravju posameznika in družbe: zbornik predavanj z recenzijo/5. mednarodna znanstvena konferenca, Ljubljana, 7.-8. junij 2012 (pp. 67–76). Jesenice: Visoka šola za zdravstveno nego. Retrieved April 20, 2021 from https://www.fzab.si/uploads/file/5_MZK_2012(1).pdf
Skela-Savič, B. (2015, November 10). V čem se na dokazih podprta zdravstvena nega razlikuje od na dokazih podprte medicine. Retrieved April 20, 2021 from https://www.fzab.si/blog/2015/11/10/v-cem-se-na-dokazih-podprta-zdravstvenanega-razlikuje-od-na-dokazih-podprte-medicine/
Skela-Savič, B., & Kiger, A. (2015). Self-assessment of clinical nurse mentors as dimensions of professional development and the capability of developing ethical values at nursing students: A correlational research study. Nurse Education Today, 35(10), 1044–1051. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2015.04.003
Skela-Savič, B., Pesjak, K., & Lobe, B., (2015). Prepričanja in uporaba na dokazih podprte prakse med diplomiranimi medicinskimi sestrami v Slovenskih bolnišnicah: preliminarni rezultati. In B. Skela-Savič & S. Hvalič Touzery (Eds.), 8. mednarodna znanstvena konferenca: zdravstvene stroke in njihov odziv na zdravstvene potrebe družbe: na dokazih podprto in usklajeno delovanje. Bled, 11. in 12. junij 2015 (pp. 24-35). Jesenice: Fakulteta za zdravstvo Angele Boškin.
Strojan, N. (2012). Odnos medicinskih sester do raziskovanja v zdravstveni negi. Obzornik zdravstvene nege, 46(1), 47–55. Retrieved April 20, 2021 from https://obzornik.zbornica-zveza.si/index.php/ObzorZdravNeg/article/view/2867
Uredba (EU) 2016/679. (2016). Uredba (EU) 2016/679 Evropskega parlamenta in Sveta z dne 27. aprila 2016 o varstvu posameznikov pri obdelavi osebnih podatkov in o prostem pretoku takih podatkov ter o razveljavitvi Direktive 95/46/ES (Splošna uredba o varstvu podatkov) (Besedilo velja za EGP). Retrieved August 10, 2021, from http://data.europa.eu/eli/reg/2016/679/oj/slv
Van Achterberg, T., Schoonhoven, L., & Grol, R. (2008). Nursing implementation science: How evidence-based nursing requires evidence-based implementation. Journal of Nursing Scholarship, 40(4), 302–310. https://doi.org/10.1111/j.1547-5069.2008.00243.x
World Medical Association. (2013). World Medical Association Declaration of Helsinki: Ethical principles for medical research involving human subjects. Journal of the American Medical Association, 310(20), 2191–2194. https://doi.org/10.1001/jama.2013.281053 PMid:24141714
Prenosi
Objavljeno
Verzije
- 2021-09-23 (2)
- 2021-09-23 (1)
Kako citirati
Številka
Rubrike
Licenca
Avtorske pravice (c) 2021 Obzornik zdravstvene nege
To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 mednarodno licenco.
Na Obzornik zdravstvene nege, Ob železnici 30A, 1000 Ljubljana, prenašam naslednje materialne avtorske pravice: pravico reproduciranja v neomejeni količini, in sicer v vseh poznanih oblikah reproduciranja, kar obsega tudi pravico shranitve in reproduciranja v kakršnikoli elektronski obliki (23. čl. Zakona o avtorski in sorodnih pravicah – v nadaljevanju ZASP); pravico distribuiranja (24. čl. ZASP); pravico dajanja na voljo javnosti vključno z dajanjem na voljo javnosti prek svetovnega spleta oz. računalniške mreže (32.a čl. ZASP); pravico predelave, zlasti za namen prevoda (33. čl. ZASP). Prenos pravic velja za članek v celoti (vključno s slikami, razpredelnicami in morebitnimi prilogami). Prenos je izključen ter prostorsko in časovno neomejen.
